光明日報客戶端4月23日報道在我校舉辦的《語言文字應用》青年學者論學，報道內容如下：

第五期“《語言文字應用》青年學者論學”在江蘇師大舉辦

4月19日至20日，第五期“《語言文字應用》青年學者論學”在江蘇師范大學舉辦，主題為“語言智能與技術的發展、應用及使命”。江蘇師范大學教授楊亦鳴、北京語言大學教授荀恩東、科大訊飛副總裁汪張龍、北京大學教授詹衛東擔任本期“論學”導師，30余名青年學者參加。

江蘇師范大學黨委書記芮國強、江蘇省教育廳二級巡視員焦偉出席開學式并致辭。芮國強指出，應充分發揮語言智能技術的工具優勢，深度融合人文精神的本質內涵，助力數字中文建設。焦偉表示，江蘇省始終將語言文字信息化、智能化建設作為推動教育高質量發展的重要內容，本期“論學”將為江蘇省加快建設教育強省、推動全省語言文字事業高質量發展提供有力支撐。

教育部語言文字應用研究所所長劉朋建作開學致辭并指出，人工智能技術迅猛發展，為語言文字事業發展帶來重大機遇和挑戰。語言文字事業特別是語言文字研究工作，要主動擔當時代使命，聚焦新一輪科技革命和產業變革需求，以發展的眼光和更加包容、積極的姿態，深度融入人工智能技術及創新應用的創造與開發，充分運用人工智能技術推動語言文字事業高質量發展。

四位“論學”導師分別作釋講報告。楊亦鳴以《生成式大語言模型與人類語言生成的比較》為題，深入分析了當前大語言模型在模擬人類語言能力方面的進展與局限，指出了未來語言模型發展的可能路徑。荀恩東圍繞《大模型時代對語言學的機遇和挑戰》，探討了AI技術對傳統語言學研究帶來的變革與新的研究范式，強調語言學基礎理論研究與技術創新的融合發展。汪張龍在報告《大模型技術發展及在語言教學中的典型應用》中，系統介紹了大語言模型技術的發展歷程，并結合具體案例展示了其在語言文字領域的創新應用。詹衛東圍繞《知識驅動的合成數據研究》，闡述了知識驅動型數據合成方法在語言模型訓練中的重要性，提出了知識與數據融合的研究新思路。

教育部語言文字信息管理司司長劉培俊重點圍繞推進“數字中文”建設同青年學者作工作交流。全面系統解讀教育部、國家語委、中央網信辦《關于加強數字中文建設推進語言文字信息化發展的意見》文件研制背景意義，以及加強數字中文建設的理念、思路、政策和行動，提出將數字中文建設作為服務數字中國建設的重要任務和全面推進語言文字信息化發展的突出重點，全方位釋放語言文字在經濟社會發展中的數據要素價值，著力推進中文數字化與數據中文化，著力推進創新應用與規范安全，著力推進新型中文服務體系構建與語言文字治理體系完善。

在“青年論學”環節，四位特邀青年學者分別作重點發言。張永偉在報告《人工智能時代新型語料庫的建設與展望》中，探討了人工智能時代新型語料庫建設的新方法與新挑戰。李斌圍繞《智能時代的語義計算演進研究》，系統梳理了語義計算技術的演進脈絡，分析了大語言模型時代語義計算的發展方向。于東的報告《大語言模型價值觀偏好與風險評估研究》，從兒童閱讀的視角關注大語言模型的價值觀偏好問題，提出了系統性風險評估框架。朱祖德的報告《語言知識融入數據的阿爾茨海默癥快速篩查》，展示了語言智能技術在醫療健康領域的創新應用，為阿爾茨海默癥的早期篩查提供了新思路。

本次論學還設有“集體研討”“對話辨析”和“論學述評”環節，與會專家學者圍繞“語言智能與技術發展”“語言智能與國際中文教育”“大語言模型發展與應用”開展研討交流討論。

第五期“《語言文字應用》青年學者論學”由《語言文字應用》雜志、江蘇師范大學聯合主辦，語言能力省部共建協同創新中心、江蘇省高校哲學社會科學重點實驗室江蘇師范大學語言科學實驗室、語言能力高等研究院承辦。（光明日報全媒體記者柴如瑾）

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