《江蘇教育報(bào)》、“江蘇教育發(fā)布”微信公眾號(hào)6月20日?qǐng)?bào)道“蘇超”聯(lián)賽徐州隊(duì)12號(hào)球員、我校本科生喬宇的新聞，報(bào)道內(nèi)容如下：
“多踢一腳，就離進(jìn)球更近一步”
本報(bào)記者 曹龍鈺 通訊員 吳向裕 邱圣杰 鄭怡 夏照軒
6月15日，“蘇超”第四輪徐州隊(duì)主場(chǎng)對(duì)陣鎮(zhèn)江隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)，第93分鐘，來(lái)自江蘇師范大學(xué)的徐州隊(duì)12號(hào)球員喬宇以一記勁射洞穿防線，將徐州奧體中心的記分牌定格在1∶0。這一記絕殺，讓現(xiàn)場(chǎng)瞬間躍入沸騰的頂點(diǎn)。
“這一球，把他之前加練的射門技術(shù)展現(xiàn)出來(lái)了，正是一次次的加練，造就了今天這個(gè)進(jìn)球。”徐州隊(duì)隊(duì)員、江蘇師大教師張濤說(shuō)，“射門練習(xí)，喬宇加練最狠。訓(xùn)練結(jié)束，他總是拖一包球?qū)χ臻T練小角度推射。”被問(wèn)及為什么那么喜歡練射門，喬宇回答：“萬(wàn)一比賽就差這一腳呢？”這個(gè)“萬(wàn)一”哲學(xué)讓他堅(jiān)信，“多踢一腳，可能就離進(jìn)球更近一步”。
作為江蘇師大體育學(xué)院（足球?qū)W院）2024級(jí)學(xué)生，喬宇是徐州隊(duì)中年紀(jì)較小的一位。本屆“蘇超”聯(lián)賽徐州隊(duì)共有11名隊(duì)員來(lái)自江蘇師范大學(xué)。其中，有足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)足球?qū)ｍ?xiàng)本科生9人，研究生1人，足球教師1人，另外還有該校體育教育專業(yè)往屆畢業(yè)生3人。
對(duì)于這群學(xué)生球員來(lái)說(shuō)，面對(duì)的挑戰(zhàn)之一便是如何兼顧學(xué)業(yè)與備賽。尤其在第二階段赴魯能基地集訓(xùn)期間，隊(duì)員們幾乎處于“脫產(chǎn)”狀態(tài)——白天高強(qiáng)度訓(xùn)練，努力適應(yīng)教練節(jié)奏；訓(xùn)練結(jié)束，還需爭(zhēng)分奪秒補(bǔ)習(xí)落下的課程，完成學(xué)業(yè)。他們將午休變成自習(xí)：借閱同學(xué)筆記、尋找網(wǎng)絡(luò)課程、鉆研專業(yè)資料，在緊張的比賽期間仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
隊(duì)員楊頌是江蘇師大體育學(xué)院（足球?qū)W院）的碩士研究生。從今年3月集訓(xùn)起，楊頌白天完成課業(yè)，夜晚即奔赴體育中心訓(xùn)練。作為球隊(duì)中后衛(wèi)，楊頌在上搶封堵與回追補(bǔ)位間靈活切換，是后防線不可撼動(dòng)的“鐵閘”，亦是攻防轉(zhuǎn)換時(shí)不可或缺的“樞紐”。
在班主任王江云眼中，喬宇拼勁十足：“喬宇是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，學(xué)習(xí)之余他加入學(xué)校足球隊(duì)，多次參加江蘇省大學(xué)生足球比賽，還積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。”面對(duì)學(xué)業(yè)與備賽的雙重挑戰(zhàn)，喬宇以臨門一腳的蓄勢(shì)和分秒必爭(zhēng)的勁頭，在雙線賽道上全力沖刺。
“蘇超”聯(lián)賽戰(zhàn)線長(zhǎng)，隊(duì)員們難免有情緒上的起伏。作為球隊(duì)年紀(jì)較長(zhǎng)的成員，張濤和其他幾位有豐富經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)員共同擔(dān)起“老大哥”的角色。張濤既是球員間的“黏合劑”，也在帶隊(duì)教師與球隊(duì)后衛(wèi)的角色之間從容切換。在緊張的訓(xùn)練間隙和賽后復(fù)盤會(huì)上，他積極凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)，成為維系隊(duì)伍精氣神的重要紐帶。
“團(tuán)隊(duì)的‘老大哥’們都十分照顧我們這些‘小隊(duì)員’，在生活和訓(xùn)練中給予我們很多幫助。賽場(chǎng)來(lái)了那么多球迷，比賽剛開始時(shí)確實(shí)很緊張，但是跟著‘老大哥’們喊一喊，投入到比賽中去，也就越來(lái)越放松了。”喬宇笑著說(shuō)。
在喬宇觸球前，這場(chǎng)比賽幾乎被定性。90多分鐘的纏斗消耗，雙方球員體能已逼近極限，場(chǎng)邊教練眉頭緊鎖。當(dāng)所有人以為比賽將以平局收?qǐng)鰰r(shí)，隊(duì)員們以絕佳的配合將足球傳至喬宇腳下，讓他以一記冷靜推射使球入網(wǎng)。賽后，喬宇激動(dòng)難抑：“這一球不是我一個(gè)人的功勞，是團(tuán)隊(duì)配合創(chuàng)造出來(lái)的機(jī)會(huì)，是我們所有人共同努力的結(jié)果！”
從2022年第20屆女足亞洲杯中國(guó)女足隊(duì)的5名江蘇師大球員，到本次徐州隊(duì)11名師生征戰(zhàn)“蘇超”，江蘇師大學(xué)子頻頻亮相各大重量級(jí)足球競(jìng)技賽事，該校已成為足球運(yùn)動(dòng)人才的孵化器。近年來(lái)，江蘇師大重視足球人才培養(yǎng)，多次代表江蘇省和國(guó)家參加大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)并獲得冠軍，為中國(guó)女子足球輸送了60余名國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員。
“在足球人才培養(yǎng)方面，我們積極構(gòu)建學(xué)生運(yùn)動(dòng)員能力成長(zhǎng)鏈、完善資源支持鏈、貫通職業(yè)發(fā)展鏈，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。”江蘇師大體育學(xué)院（足球?qū)W院）副院長(zhǎng)部義峰介紹說(shuō)，為了實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的雙向賦能，學(xué)院建立競(jìng)賽成績(jī)學(xué)分轉(zhuǎn)化制度，將競(jìng)賽成績(jī)納入課程評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)以賽固學(xué)。“此外，我們還通過(guò)校地共建共育，推行訓(xùn)練基地教學(xué)點(diǎn)模式，將教學(xué)內(nèi)容直接帶入訓(xùn)練場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一。”
據(jù)了解，2024年江蘇師范大學(xué)成為全國(guó)首批開辦足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)的高等院校之一，也是我省第一個(gè)招收足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)學(xué)生的高校。該專業(yè)獲評(píng)省品牌專業(yè)。
“今年秋天，我們還將迎來(lái)40名技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為一級(jí)運(yùn)動(dòng)員的足球?qū)I(yè)新生。”江蘇師大體育學(xué)院（足球?qū)W院）院長(zhǎng)房冬梅表示，借助品牌專業(yè)建設(shè)和“蘇超”東風(fēng)，學(xué)院將高質(zhì)量落實(shí)品牌專業(yè)建設(shè)要求，打造足球高質(zhì)量人才培育的生態(tài)系統(tǒng)，為江蘇和中國(guó)的足球運(yùn)動(dòng)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
當(dāng)喬宇再次踏上賽場(chǎng)，草皮上的每道劃痕都見證著“萬(wàn)一”的重量——那是無(wú)數(shù)次加練留下的印記，是一個(gè)青年用汗水寫就的答案，也是一群伙伴用默契講述的故事。而在江蘇師大的綠茵場(chǎng)上，還有更多的“喬宇”正在用拼搏與堅(jiān)持，努力收獲屬于自己的精彩人生。
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