新華日?qǐng)?bào)交匯點(diǎn)新聞6月30日?qǐng)?bào)道江蘇省師范類高校人工智能通識(shí)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新研討會(huì)在我校召開(kāi)，報(bào)道內(nèi)容如下：

交匯點(diǎn)訊 6月29日，“江蘇省師范類高校人工智能通識(shí)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新研討會(huì)”在江蘇師范大學(xué)召開(kāi)。來(lái)自南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等多所高校的70余位教育專家、人工智能專業(yè)學(xué)科帶頭人及一線教師齊聚，共同為師范類高校人工智能通識(shí)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新尋求新思路、探索新路徑。

本次研討會(huì)由江蘇省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦，江蘇師范大學(xué)智慧教育學(xué)院（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院）、江蘇省教育智能技術(shù)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室承辦，匯聚多方智慧，內(nèi)容干貨滿滿。研討會(huì)圍繞“改革?創(chuàng)新”主題，通過(guò)前沿報(bào)告、實(shí)踐展示與深度研討，全面梳理師范類高校人工智能通識(shí)教育的發(fā)展現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，搭建高校間交流合作平臺(tái)，為后續(xù)教育教學(xué)改革提供參考。

開(kāi)幕式上，江蘇師范大學(xué)黨委副書(shū)記蔡國(guó)春介紹學(xué)校在人工智能教育領(lǐng)域的探索實(shí)踐與學(xué)科建設(shè)成果。蔡國(guó)春認(rèn)為，師范類高校肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)教育工作者的重任，江蘇師范大學(xué)積極推動(dòng)人工智能通識(shí)教育改革，主動(dòng)順應(yīng)科技時(shí)代發(fā)展、充分提升師范生核心素養(yǎng)。他對(duì)與會(huì)專家學(xué)者表示誠(chéng)摯歡迎，期待通過(guò)研討凝聚共識(shí)，為教育現(xiàn)代化發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。

江蘇省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、南京大學(xué)教授金瑩表示，該學(xué)會(huì)多年來(lái)致力于推動(dòng)人工智能領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研融合與教育創(chuàng)新，師范類高校在該教育中肩負(fù)獨(dú)特使命，需讓師范生掌握知識(shí)技能并探索融入教學(xué)場(chǎng)景。此次研討會(huì)將凝聚各方智慧，在課程體系設(shè)計(jì)、教學(xué)方法創(chuàng)新等核心議題達(dá)成共識(shí)，推動(dòng)高校間交流，促進(jìn)學(xué)界與產(chǎn)業(yè)界協(xié)作，形成可復(fù)制推廣的教育成果。

活動(dòng)精心準(zhǔn)備三場(chǎng)主題報(bào)告。金瑩教授作了題為“高校人工智能通識(shí)課程體系構(gòu)建探索與實(shí)踐”的主題報(bào)告，系統(tǒng)闡述人工智能課程體系的頂層設(shè)計(jì)邏輯，結(jié)合南京大學(xué)的教學(xué)實(shí)踐，分享從知識(shí)架構(gòu)到實(shí)驗(yàn)?zāi)K的一體化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，為高校人工智能通識(shí)課程教學(xué)提供極具價(jià)值的參考。

教育部計(jì)算機(jī)課程教指委委員、南京師范大學(xué)吉根林教授聚焦教學(xué)方法論創(chuàng)新，分享“大學(xué)人工智能通識(shí)課程教學(xué)的思考與探索”主題報(bào)告，探討大學(xué)計(jì)算機(jī)與人工智能通識(shí)課程之間的關(guān)系與改革舉措，以及大學(xué)人工智能通識(shí)課程的分類教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，展示南京師范大學(xué)人工智能通識(shí)課程的改革與實(shí)踐。

江蘇師范大學(xué)教授、計(jì)算機(jī)通識(shí)課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人周曉云則以《人工智能基礎(chǔ)》通識(shí)課程為樣本，進(jìn)行“江蘇師范大學(xué)《人工智能基礎(chǔ)》課程建設(shè)探索”主題報(bào)告。周曉云介紹，當(dāng)前江蘇師范大學(xué)計(jì)算機(jī)通識(shí)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)精心建設(shè)具有師范特色并與學(xué)科交叉融合的人工智能基礎(chǔ)通識(shí)課程，打造首批具有師范特色的融入豐富線上資源庫(kù)的數(shù)字化教材，通過(guò)校企合作開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、融入教育場(chǎng)景的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)等培養(yǎng)具有構(gòu)建式能力和創(chuàng)造性價(jià)值的人工智能人才。

在人工智能通識(shí)課實(shí)驗(yàn)演示環(huán)節(jié)，江蘇師范大學(xué)智慧教育學(xué)院AI通識(shí)教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)展示基于教育場(chǎng)景的AI應(yīng)用案例，直觀展現(xiàn)人工智能技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合；在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，受邀專家與參會(huì)人員圍繞師范類高校AI通識(shí)教育的定位與特色、課程資源共建共享機(jī)制和跨學(xué)科人才培養(yǎng)等議題展開(kāi)熱烈討論。

“此次研討會(huì)實(shí)現(xiàn)思想碰撞，凝聚行動(dòng)共識(shí)。”江蘇師范大學(xué)智慧教育學(xué)院（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院）院長(zhǎng)董永權(quán)說(shuō)，“作為承辦方，我們將以此次會(huì)議為契機(jī)，聚焦‘轉(zhuǎn)化’與‘行動(dòng)’，與各高校攜手把研討的智慧成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為具有師范特色的人工智能課程體系和教學(xué)實(shí)踐，共同為培養(yǎng)未來(lái)的卓越教師探索新路徑?！?/span>

新華日?qǐng)?bào)·交匯點(diǎn)記者 張耀文 通訊員 吳向裕 趙禮

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