2013年畢業生就業情況分析報告
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我校高度重視畢業生就業工作，把畢業生就業工作視為學校發展的生命線工程。2013年，學校明確提出就業工作重心由確保“就業數量”向提升“就業質量”轉移，全面實施“就業質量提升工程”。學校不斷優化“全盤考慮、全員參與、全程關注、全心服務”的就業服務工作格局，突出工作重點，夯實工作舉措，全力打造畢業生就業工作成為江蘇師范大學“質量工程”和“品牌工程”。在上級有關部門的領導下，全校全體師生員工凝心聚力、迎難而上，不斷探索工作思路、創新工作機制，搭建有序、高效的就業工作體系，切實加強畢業生就業指導與服務工作，圓滿完成了2013年工作任務。 按照領導要求，學校就業指導中心通過調查分析，對2013年就業工作進行梳理、反思和思考，總結經驗與不足，進一步理清畢業生就業工作的思路，明確目標任務和重點難點，為我校人才培養模式改革提供決策參考。 一、2013年就業基本狀況 我校2013年來共有畢業生4811人，其中碩士研究生789人，本科畢業生4022人；師范類本科1277人，非師范類本科2745人。截至2013年12月31日，我校2013屆本科畢業生年終就業率為97.34%，協議就業率為77.83%，靈活就業率為4.18%，升學出國率為15.34%。2013屆碩士研究生年終就業率為71.10%，協議就業率為67.43%，靈活就業率為2.28%，升學率為1.39%。 （一）2013屆本科畢業生數據分析 1、就業情況 我校2013屆本科畢業生共4022人，其中就業“3910”人，升學“571”人，出國“43”人，未就業“112”人。 截至2013年12月31日，我校本科生未就業人數為“112”人，占到本科畢業生總數的2.78%。根據就業指導中心調研及學院反饋情況來看，未就業畢業生主要包括四類學生：（1）已簽約，不上交就業協議或勞動合同，持觀望態度的學生；（2）未落實到理想單位，打短期工的學生；（3）準備來年考研或就業的學生；（4）上交就業材料不規范或弄虛作假的學生。 2、就業流向 在已就業的“3910”名畢業生中，中小型企業“2381”人，中初等教育“443”人，地方項目“53”人，三種就業類型占到就業學生總數的71.53%。中小企業就業已經成為我校畢業生就業的主要方向，中初等教育就業人數比重較往年略有下降，比較符合地方教師需求下降趨勢，近年來我校地方項目簽約率較高成為我校畢業生就業的一個顯著特點，主要反映在我校自2007年以來對江蘇省“大學生村官選拔計劃”高度重視。近三年來我校本科畢業生考研率呈上升趨勢，在一定程度上提升了我校畢業生就業質量。
3、地域分布： 2013屆我校畢業生就業（含升學）地點仍然主要集中于江蘇地區，但比例有較大幅度下降（2010-2012年基本穩定在90%左右），為70.23%。蘇北五市就業人數達到766人，占畢業生總數的20.1%，蘇南地區就業人數11%，蘇南地區尤其以南京、蘇州、無錫對畢業生具有較大吸引力。由于經濟發展一體化趨勢，加之各地并不斷加大人才吸引力度，擴大宣傳，在學校就業指導工作不斷加強的情況下，部分畢業生開始選擇省外發達地區，南方發達城市尤為突出。 4、就業率排名前十位和后十位的本科專業情況
從上表可以看出，就業率學院之間的差距比較大，不同專業發展不平衡，以音體美學院為例，師范類與非師范類專業呈現明顯的兩極分化。運動訓練專業的社會需求量明顯偏低。 二、2013年就業狀況存在的主要問題 第一，“凡進必考”政策的普遍實施，新的路徑性矛盾凸顯。 2006年以來，事業單位尤其是普教系統普遍落實招考制度，由于各地方的實際情況不同，各地考試安排時間不固定，形式不統一，標準不確定，拉長了求職時間，擴大了就業變量，增加了就業難度。成為畢業生就業的一個新的路徑性障礙。 第二，地方保護主義盛行，人才本土化傾向嚴重。 一些省市出臺政策，以解決本地生源畢業生就業為己任，提高了外地生源畢業生的準入資格，嚴重排斥外地生源畢業生。 第三，用人單位普遍提高用人“門檻”。 用人單位普遍存在人才“高消費”現象，能要本科生的要碩士。研究生就業層次下移，擠占本科生就業空間。“本科生考試，研究生考核”成為用人的“潛規則”。 第四，非師范生就業成為我校畢業生就業工作的“重中之重”。 我校非師范專業由于建設時間短，社會影響力小，尚未形成品牌效應，畢業生所學專業多數社會邊緣學科，與大型企業需求專業不對接，很難進入大型企業，而進入中小型企業，畢業生又不認可，學生就業存在層次較低、就業區域狹窄等問題。引導和存進非師范畢業生積極擇業、充分就業、勇于創業成為我校就業工作的“重中之重”，“難中之難”。 第五，生源結構導致我校畢業生就業競爭中處于劣勢。 農村學生多。作為一所為基礎教育培養師資的師范類院校，我校學生中的65%來自農村，占學生總數的三分之二。整體上看，農村學生是就業的弱勢群體和困難群體。女生多。我校女生人數超過學生總數的60%，企事業單位過多考慮成本，因此能夠提供的女性就業崗位明顯低于男性；此外，女生就業的積極性、就業欲望明顯低于男性，增加了我校做好畢業生就業工作的難度。招生的生源地一般為不發達地區。我校學生主體來自蘇北，蘇中特別是蘇南經濟發達地區學生數量少，蘇北學生占到70%強。省外招生地域中山東學生主要來自魯南和魯中山區（棗莊、濟寧、臨沂、菏澤等）的相對比較落后地區。我校從河南、新疆、湖北、河北招生的情況也與之類似。 高校畢業生的就業工作是關系到學校的生存和發展的重要工作之一，是一項長期而艱巨的系統工作，不可能在短時間內或由某一個部門單獨完成，只有通過自上而下的全員關注、重視與參與，我校的畢業生就業工作才會取得長足進步。 |
