報 告 人：李艷燕

報告題目：數據驅動的協作學習分析：模型、工具、方法及實踐

報告時間：2023年10月24日（周二）下午14:00

報告地點：騰訊會議196-645-723

主辦單位：智慧教育學院（計算機科學與技術學院） 、科學技術研究院

報告人簡介：

李艷燕，北京師范大學教育學部教授，博士生導師，互聯網教育智能技術及應用國家工程研究中心知識建模與分析實驗室聯席主任，教育技術學北京市重點實驗室副主任，美國卡內基梅隆大學訪問學者。主要研究方向為智慧教育、人工智能教育應用、學習分析。先后主持科技創新2030—“新一代人工智能”重大項目、國家自然科學基金、全國教育科學規劃課題、北京市自然科學基金、北京市教育規劃重點課題等20余項課題，參與973、全國教育科學“十三五”規劃重點課題等。曾擔任多個國際會議程序委員會主席，現任《Journal of Computers in Education》執行主編，《Smart Learning Environments》、《Technology for Education and Learning》期刊編委，多部SSCI期刊同行評審人。在The Internet and Higher Education，IJCSCL，KBS等國內外頂級及知名期刊、學術會議上發表學術論文100余篇，相關成果被人大復印資料轉載。出版中英文著作5部，應邀在多個教育技術領域國際會議AIED、ICETC、CSTE上做主旨演講。

報告摘要：

“互聯網+”時代，技術支撐的教與學日益常態化，其中大數據支撐的學習分析技術一直是教育研究領域關注的焦點之一。面對協作學習這一典型場景，本報告聚焦如何基于多模態數據對協作學習過程的多維度特征、動態演化等進行分析和挖掘，改進和優化協作學習中的師生行為以及提升協作學習效果。本報告將從數據驅動的視角出發，對協作學習可計算模型、分析方法、支架工具以及應用實踐進行介紹，并對數據驅動的協作學習未來研究進行展望。